Encuentro de progreso docente

El día 23 de Junio de 2009 se realizó un encuentro de progreso docente (TPD, o Trobada de Progrés Docent) en la MediaDome, donde alumnos y profesores se reunieron para debatir sobre los métodos actuales de enseñanza, dentro del Grado en Ingenieria Multimedia. Durante el evento se realizaron una serie de actividades para poder moderarlo correctamente, y que este fuese provechoso.

Lo primero que se hizo fue mezclar alumnos de diversos cursos y profesores en tres grupos, y se asignaron 4 "frases míticas" a cada grupo relacionadas con el mundo docente que acostumbramos a escuchar repetidamente, ya sea en boca de alumnos o profesores. Partiendo de estas frases, deberían decidir una en la que todos estuviesen de   acuerdo, y una en total desacuerdo. Con esta actividad se fomentó la discusión de las distintas temáticas planteadas dentro de un mismo grupo, donde muchas veces habían opiniones divergentes entre los propios alumnos, o profesores. Al finalizar la actividad, un portavoz del grupo expondría al resto en que frase estaban más de acuerdo, en cual estaban más en contra, y el motivo de la  decisión. Esto dio fruto a nuevos comentarios sobre el tema.

Posteriormente se generaron diferentes grupos de discusión, a los cuales se les asignó un tema a debatir internamente. De este debate se generaron una serie de comentarios, que un portavoz del grupo expuso al resto de miembros de la jornada.

Para finalizar el encuentro, se instó a los alumnos a exponer sus inquietudes, que se debatieron de una manera sana y amigable. La jornada finalizó con un pequeño pica-pica, siempre tan esperado por algunos de los asistentes.

Posteriormente, se sacaron conclusiones de la jornada, algunas de las cuales ya se están aplicando a algunas asignaturas. Los profesores aumentaran la  importancia de la memoria en las prácticas: si ésta se exige en el enunciado deberá tener un cierto peso en la nota de la práctica. Con esto se pretende que los alumnos no vean la memoria como  algo inútil, sino como algo necesario que será valorado por el profesor. Con el cambio de la metodología docente también será necesario revisar la manera de trabajar en grupo, así como la asignación de los componentes de éste; cada profesor lo realizará de tal manera que se ajuste más al trabajo que quiere que realicen los miembros del equipo. Relacionado con el mismo tema, también se revisará la manera de evaluar a estos grupos, ya que se debe de hacer de una manera justa y proporcional al trabajo realizado por cada miembro del grupo.

Dado el éxito de la jornada, se ha decidido volver a realizar algo similar para este curso 2010-2011, durante la jornada Media Party, en la que suelen presentarse los mejores trabajos realizados por los alumnos de grado y máster del Departamento de Tecnologías Media

Redacción: Pau Moreno

Revisión: Oscar García