EduGame4City

Gretel está desarrollando EduGame4City, un proyecto coordinado de la convocatoria Retos de la Sociedad del Ministerio español de Innovación y Competitividad que trata sobre diseños gamificados con sistemas de realidad virtual para la mejora de competencias motivacionales, sociales y espaciales del usuario.

Se busca conseguir “una inmersión del usuario hacia un entorno tridimensional para que pueda diseñar un espacio a su manera de ver”, tal y como nos cuenta uno de los miembros de investigación del grupo, el Dr. Sergi Villagrasa en el post de la cuenta de Instagram de la universidad (https://www.instagram.com/tv/CHhphscoXun/?utm_source=ig_web_copy_link).

Otro objetivo es mejorar la percepción espacial de los planos, huyendo de los bidimensionales clásicos o maquetas, para que puedan mejorar su comprensión en aspectos como las volumetrías, las luces, u otros aspectos como ocupaciones de los espacios o materiales de uso, según nos señala en el mismo post el Dr. David Fonseca.

Al ser un proyecto tan directamente relacionado con la gente o los ciudadanos, se ha logrado romper la barrera entre investigación y personas, permitiendo un proyecto en el que la gente vaya a poder diseñar los espacios como quiera y, a su vez, permitir que quienes estén a cargo de los espacios puedan consultar los diseños de los espacios y los más populares, por ejemplo.

Un proyecto de tales magnitudes, en las que se requiere tantos perfiles diferentes, cuenta, entre otros, con programadores, ingenieros multimedia diseñando interacciones con el usuario y usabilidad, creadores de contenidos 3D y, evidentemente, arquitectos, lo que desemboca en un trabajo transversal coordinado entre muchos grupos diversos.