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18 Diciembre 2023 | Publicado por Editorial Team GRETEL

Participación del Ørestad Gymnasium en la revisión de la legislación y la privacidad de la UE

Claus Witfelt, un dedicado profesor del Ørestad Gymnasium (OEG) y valioso miembro del proyecto SPADATAS, organizó recientemente un curso especialmente diseñado y centrado en la última legislación de la UE, incluidas la Ley de Seguridad Digital, la Ley del Mercado Digital y la Ley de IA de la UE. Este curso tuvo lugar el 14 de diciembre y estaba dirigido a los profesores de Ciencias Sociales de la escuela, proporcionándoles valiosos conocimientos sobre estas importantes normativas.

Entre los temas tratados en el curso figuraba la Ley de Servicios Digitales, que explora el concepto de privacidad digital como nuevo derecho humano fundamental. El curso también suscitó debates en torno a la cuestión de si las redes sociales pueden controlarse eficazmente para salvaguardar estos derechos.

Además de este esfuerzo educativo, la OEG tuvo el privilegio de visitar la Comisión de la UE, donde participó activamente en la revisión de la privacidad de una nueva aplicación relacionada con la ciudadanía europea. Durante la visita a la oficina de la Comisión Europea en Copenhague, la OEG conoció la iniciativa del Pasaporte Europeo Activo. Como parte de su compromiso, proporcionaron valiosos comentarios al desarrollador de la aplicación, centrándose en el contenido, la facilidad de uso y las consideraciones de privacidad.

Este compromiso polifacético pone de manifiesto el empeño de OEG por mantenerse informada de las últimas novedades en la legislación de la UE y contribuir activamente a los debates sobre privacidad digital y derechos de ciudadanía.

La comunidad puede esperar más actualizaciones mientras OEG sigue explorando y comprometiéndose con temas importantes en el mundo de la educación y la sociedad digital.

The SPADATAS project (Ref.: 2022-1-ES01-KA220-SCH-000086363) is co-financed by the Erasmus+ program of the European Union. The content of this publicacion is the sole responsibility of the consortium and neither the European Commission, nor the Spanish Service for the Internationalization of Education (SEPIE) are responsible for the use that may be made of the information disclosed here.

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