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21 Noviembre 2023 | Publicado por Editorial Team GRETEL

SPADATAS en TEEM 2023: Preparando el camino para mejorar la seguridad de los datos en las escuelas

Daniel Amo-Filva, Coordinador del Proyecto SPADATAS en la Universidad Ramon Llull, presentó los resultados de nuestra investigación en la conferencia Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM 2023) celebrada en el Instituto Politécnico de Bragança en Portugal del 25 al 27 de octubre de 2023.

La investigación, titulada "Assessing and Promoting Data Fragility in Schools: Cuestionarios Abiertos para la Autoevaluación en Roles Educativos", forma parte de la iniciativa Erasmus+ y aborda el imperativo de mejorar la protección de datos de los estudiantes en la gestión de datos académicos.

El objetivo principal del proyecto SPADATAS es el desarrollo de herramientas para la autoevaluación de los conocimientos y competencias en materia de protección de datos. Se trata de cuestionarios específicamente diseñados para funciones educativas tales como profesores, directores, administradores de TI y responsables de la protección de datos, con el fin de evaluar la fragilidad de los datos y mejorar su privacidad.

Alineada con los principios de DigCompEdu, la innovadora herramienta sirve para concienciar sobre los procesos de protección de datos, promover el uso responsable de la competencia digital y subrayar la necesidad de adquirir habilidades digitales. A través de la evaluación de la percepción de los participantes, la herramienta ayuda a las partes interesadas a analizar la competencia en materia de protección de datos, cartografiar los procesos de gestión académica de datos, identificar fallos y lagunas en el tratamiento de los datos y determinar la necesidad de competencias y habilidades digitales.
 

Los centros educativos pueden aprovechar esta herramienta para evaluar las competencias digitales, mejorar la alfabetización informática y reforzar las medidas de privacidad y seguridad de los datos de los alumnos. El objetivo último del proyecto es promover la actualización de las políticas para mejorar el tratamiento de los datos en las escuelas.

El artículo se publicará en la serie de libros de Springer "Lecture Notes in Educational Technology".

The SPADATAS project (Ref.: 2022-1-ES01-KA220-SCH-000086363) is co-financed by the Erasmus+ program of the European Union. The content of this publicacion is the sole responsibility of the consortium and neither the European Commission, nor the Spanish Service for the Internationalization of Education (SEPIE) are responsible for the use that may be made of the information disclosed here.

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