Urubamba 2019: día 6
Día de despedida en las comunidades alto andinas. Madrugamos para empezar la jornada puntuales en las escuelas de Huilloc y Pampallacta.
Pampallacta amanece con frío y llovizna entre algún intento de salir el sol. Los alumnos de 1º y 2º de secundaria realizan en dos bloques antes del receso la actividad de e-yachay. Toman las cámaras Olympus para tomar fotografías de plantas, cerros, animales y posteriormente descargarlas en una carpeta en el ordenador para redactar un pequeño articulo en un editor de texto.
Paralelamente en Kurku Kallpanchay los alumnos de 3º, 4º y 5º realizan educación física en dos bloques de hora y media para mejorar sus habilidades de cooperación, estrategia, reflejo, equilibrio… En los dos últimos días todos los alumnos de secundaria han realizado ambas actividades.
Llega el receso y almorzamos con los profesores trucha pescada en el lago con papas de la comunidad.
Durante la segunda parte de la mañana Oriol y Núria realizan juegos de educación física con 4º y 5º de primaria mientras Dave y Gerard realizan una copia de todo el material fotográfico y documentos realizado por los alumnos para poderlo incluir en el repositorio digital.
Huilloc amanece también con frio aunque con menos lluvia que en la otra comunidad y mágicamente como todos los días a las ocho y media el sol calienta los salones para poder empezar con las clases. E-yachay empieza con retraso al tener problemas con la electricidad a primera hora de la mañana, probablemente debido a las obras de la nueva escuela. Alumnos de 5º y 6º aprenden jugando con los juegos educativos de JClic.
Mientras en Rubikids alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º aprenden conceptos matemáticos como sumas, multiplicaciones, comparaciones, unidades, centenas, decenas entre otros aplicados a la pirámide y cubo de rubic. No hay nada mejor que aprender jugando y riendo como hicieron los chicos y chicas de Huilloc.
Acabada la mañana, el equipo cedió el material de 40 cubos de rubic y material de educación física como pelotas de tenis, cuerdas, telas, conos entre otros a ambas instituciones educativas con el compromiso de que los docentes replicarán las actividades de manera continuada para garantizar el aprendizaje de los alumnos.
Finalmente manifestamos mutuamente el fantástico resultado del proyecto así como que ha sido un placer estar en las comunidades donde nos han recibido alumnos y profesores como en casa.
Después de comer Pijoan, Anna, Mónica y Guim hicieron una visita a las ruinas de Moray mientras David, Dave, Alba, Gerard, Oriol y Nuria visitan los dos lagos de la parte alta de Pampallacta, el más famoso Pampacocha y las ruinas Ancasmarka.
