Proyecto de cooperación internacional desde PROIDE Campus. Urubamba introduce las nuevas tecnologías en la comunidad alto andina de Perú como mecanismo de inclusión social y forma a docentes y alumnos de la comunidad.

29 Junio 2022 | Publicado por xavier.canaleta

Coordinando Proyecto e-yachay 2022

Acabando la coordinación del Proyecto e-yachay dentro del proyecto Urubamba 2022

Durante este mes de junio de 2022 hemos ido manteniendo conversaciones con los responsables del proyecto Urubamba, nuestros colegas de La Salle Urubamba, para ir acotando las diferentes actuaciones previstas para este próximo mes de junio. Una de importante es la actuación en las comunidades educativas que puedan tener necesidades importante y donde podamos colaborar juntos para mejorar la calidad educativa de las instituciones.
A tal efecto, este 2022 nos hemos propuesto trabajar con dos comunidades. La primera de ellas, y con la que tenemos la relación más avanzada, es la Institución Educativa 50.577 de Maras, San Luís Gonzaga. Esta institución de educación primaria parece ser un entorno ideal para poder desarrollar el proyecto e-yachay, introducción de la tecnología para mejorar el aprendizaje de los niños y niñas.
A través del Director de la institución, Carlos Laurel Loaiza, y de la profesora de enlace, Mariela Maguiña Pimentel, hemos ido progrramando la intervención prevista para la semana del 18 al 22 de julio, donde el equipo de Barcelona colaborará con la IE 50.577 para montar una sala de computación y dotarla de software educativo para los estudiantes.
 

Uno de los objetivos es que durante esa semana podamos realizar actividades con los estudiantes usando el software educativo pero, igual o más importante, también se pretende capacitar a los docentes de la institución en ese usi puesto que lo más importante del proyecto es que estas aplicaciones educativas se puedan utilizar durante todo el cursos y poder evaluar las mejoras que producen en los estudiantes de la institución.
Iniciaremos con esta primera actuación para en años próximos extender la capacitación a otras habilidades que puedan resultar de interés y de utilidad, como pueda ser la robótica educativa en educación primaria u otras competencias digitales. Estamos seguros que en todas las instituciones hay talento y lo más importante es poder dotar de una educación de calidad en igualdad de condiciones a cualquier niño o niña viva donde viva, tal y como nos indica el 4º Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) de la UNESCO.
Así pues, con mucha ilusión y entendimiento por todas las partes nos proponemos iniciar una singladura que sea duradera en el tiempo. Para ello mantendremos informadas también a las familias así como a la UGEL de los pasos que vamos dando en esta colaboración.

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