Proyecto de cooperación internacional desde PROIDE Campus. Urubamba introduce las nuevas tecnologías en la comunidad alto andina de Perú como mecanismo de inclusión social y forma a docentes y alumnos de la comunidad.

15 Julio 2026 | Publicado por xavier.canaleta

Día 3: iniciamos también el proyecto en Huacahuasi

Este lunes 13 de julio también iniciamos el proyecto en la institución educativa Tupac Amaru en la comunidad de Huacahuasi. Después de casi 3 horas de viaje, una primera parte conjunta con el equipo de Qhillqanqa donde nos despedimos en la pista a 4.000 metros de altitud, llegamos a Huacahuasi después de haber disfrutado de unas vistas maravillosas del Chicón y de todo le entorno en general.

Al llegar a Tupac Amaru nos recibió su directora, Gladis Delgado, con la que habíamos estado coordinando todo el proyecto meses antes ya y siempre con toda su amabilidad y cariño nos indicó donde deberíamos dejar los materiales que traíamos para el proyecto, así como toda nuestra intendencia para estar los 5 días en Huacahuasi.
Así qu ella de buena mañana, una vez ubicados, empezamos con nuestra primera gran tarea: habilitar la sala de cómputo para la cual habíamos traído 11 computadoras nuevas. De hecho esta primera parte de la mañana instalamos las 11 computadoras y revisamos las que ya existían, actualizando las que funcionaban bien y desechando las que ya estaban obsoletas.

Mientras tanto, en paralelo, Jordi Barrés, sin pausa ninguna ya empezaba a colaborar con el profesor de educación física de primaria, el profesor Rudy, para iniciar el proyecto kurku kallpanchay. Antes del receso ya había realizado 2 sesiones con primer, segundo y tercer grado de primaria.

Después del receso, donde fuimos invitados a una fantástica quinoa por parte de los profesores de Primaria, iniciamos las sesiones de e-yachay en la sala de cómputo con el alumnado de 6º grado y 3r grado de Primaria. Fue todo un reto pues la gran mayoría no había tenido la oportunidad de usar nunca una computadora. Así que el aprendizaje del uso de los dispositivos a través de software educativo fue todo un reto para el equipo. También es cierto que los niños y niñas estaban altamente motivados e ilusionados y al salir ya nos preguntaban cuando sería la siguiente sesión.

Cerrado el primer día con la salida de los estudiantes a las 13.30, nos dispusimos a prepararnos unos ricos spaghetti para celebrar el éxito del primer día. Por la tarde acomodamos nuestra instalación para pasar la noche con el reto del frío intenso que está haciendo pero el espacio que nos ha proporcionado la escuela está bastante bien acondicionado. También dimos una vuelta por la comunidad donde tuvimos la posibilidad de saludar a algunas familias que llevan sus hijos a la institución educativa, que se mostraron agradecidos.
Así que mañana os contaremos como hemos pasado la noche y los retos del martes, nuestro segundo día en Huacahuasi.

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