Urubamba 2019: día 3
Hoy un gran día de trabajo en las comunidades educativas alto andinas. Todo el equipo se despertaba de buena mañana, 6:00 a.m., puesto que a las 7:00 a.m. habíamos de partir en dirección a las comunidades. El Equipo 1 a trabajar en Rubikids y e-yachay en Pampallacta mientras que el equipo 2 iba a desarrollar Kurku Kallpanchay y e-yachay en Huilloc.
El Equipo 1, (Mònica, Joan Lluís, Anna, Guim y Xavi) llegamos a las 8:00 a.m. a Pampallacta. Después de unas breves conversaciones con el director Arturo, iniciamos las actividades tal y como las teníamos planificadas. En paralelo iniciamos Rubikids con los estudiantes de 6º de primaria y e-yachay con los alumnos de 3º de Primaria.
Cada clase (o salón como dicen aquí en Perú) estaba acompañado de su docente. Así pues, el profesor Sergio nos acompañó y dio apoyo en el desarrollo de e-yachay en la sala de cómputo. La sesión de 1 hora y 30 minutos consistía en utilizar software educativo basado en juegos para potenciar las competencias matemáticas de los niños y niñas de 3º de Primaria.
Hay que decir que el entusiasmo con la que acogieron la sesión tanto los estudiantes como el profesor nos llenó de satisfacción. Fue una sesión intensa, con todos los alumnos trabajando sumas y restas y también las primeras tablas de multiplicar. Un buen inicio de día.
En paralelo Mònica y Joan Lluís realizaban el primer taller de Rubikids, un taller donde usando diferentes cubos de Rubik los estudiantes mejoran sus competencias matemáticas básicas. No se trata de resolver el cubo sino de utilizarlo para asimilar operaciones aritméticas básicas, comparaciones, colores, etc.
Acabadas las dos primeras sesiones de hora y media a las 10:00h iniciamos otras dos en paralelo con 4º de Primaria en Software educativo y 5º de Primaria en Rubikids. Otras dos sesiones intensas pero fantásticas que dieron paso al receso de las 11:30 donde los profesores nos invitaron en una “sala de profesores particular” a unas papas, trucha frita y unas infusiones para recobrar fuerzas.
Pero aún faltaba la última sesión. En este caso finalizamos el día con 1º y 2º de Primaria en las sesiones paralelas. Una mañana más que intensa, pero con gran satisfacción por el entusiasmo, actitud y comportamiento de todos los niños y niñas y también de sus docentes.
Y a unos cuantos quilómetros de distancia estaban Alba, Oriol, Gerard, David, Dave y Núria en la Comunidad Educativa de Huilloc. A este equipo le tocaba desarrollar Kurku Kallpanchay, la educación física a través del juego y otra parte de e-yachay, las cámaras digitales al servicio de la recogida de la realidad y riqueza de la cultura mediante imágenes.
El Proyecto Kurku Kallpanchay han estado con los alumnos de 3º y 4º de primaria con dos sesiones con cada uno de ellos. A través de diferentes juegos con aros, frisbies, pelotas de tenis y diverso material que el Proyecto Urubamba les ha proporcionado, han estado potenciando ciertas habilidades como el trabajo cooperativo, el equilibrio, la agilidad de movimientos etc.
Por la parte de e-yachay se han realizado 4 sesiones de 1 hora cada una a estudiantes de 5º y 6º de Primaria. El objetivo de la sesión era a través de una temática determinada (vestido, fauna, flora, alimentos, etc.) los estudiantes con las cámaras digitales en mano se dedicaron a tomar fotos sobre esta temática. Posteriormente en la sala de cómputo han tenido que realizar un documento donde explicaban las tomas realizadas, así como las que les gustaría realizar.
En resumen, una segunda jornada en las comunidades educativas alto andinas de alta intensidad y trabajo pero con un retorno y unas sensaciones inmejorables.