En la era de la IA, SAP transforma sus certificaciones
En esta nueva era donde el conocimiento está al alcance de la mano en todas partes, SAP transforma el proceso de obtención de sus certificaciones, dejando de estar centrado en el conocimiento teórico de las funcionalidades del módulo a certificar, y pasando a estar centrado en la evaluación del dominio práctico de dicho módulo.
Durante años, el modelo de certificación de SAP se basaba principalmente en exámenes tipo test, donde gran parte del esfuerzo se centraba en memorizar preguntas y respuestas, dado que el examen se realizaba sin ningún material de apoyo. Este enfoque, aunque útil para validar ciertos conocimientos teóricos, tenía una limitación importante: gran parte de ese aprendizaje no se trasladaba de forma efectiva al trabajo real como consultor.
¿Qué cambia?
El nuevo proceso de certificación consiste en la resolución de un caso práctico sobre un sistema real de SAP, preparado para ello con las siguientes características:
- Este examen práctico es “open book”, es decir, el candidato puede disponer de toda la documentación que necesite y acceder a cualquier fuente de información que considere oportuna.
- Cuando llega la fecha elegida para realizar el examen, el candidato tiene acceso al enunciado del caso práctico a resolver y dispone de un período de 24 horas para realizar el examen, lo que le da tiempo de preparar lo que va a tener que “ejecutar” en el sistema para resolver el caso propuesto.
- El examen debe iniciarse y acabarse dentro de esas 24 horas.
- El examen tiene un tiempo marcado para su resolución práctica, una vez se inicia, que está entre las 2 y 3 horas.
¿Qué consigues?
Con este nuevo proceso, las certificaciones de SAP ayudan a mejorar el conocimiento práctico de los alumnos en su preparación y formación como consultores de SAP, porque transforma completamente la forma de prepararse:
- El esfuerzo de estudio se orienta a la práctica real.
- Se trabaja directamente sobre el entorno SAP.
- Se refuerzan habilidades que sí son aplicables en proyectos reales.
La conclusión es que el nuevo proceso no solo mejora el proceso de evaluación, sino que eleva significativamente la calidad y utilidad del aprendizaje.
Autor: Vicenç Jiménez
Cargo: Director de la Unidad de Negocio de SAP en La Salle-URL
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