01 abril 2013 | Publicat per Editorial Team GRETEL
I tu, quines són les tres coses que has après? (un interessant recull de FJB i UOC)
Si preguntem a gent del món de l'educació quines tres coses han après sobre el què ha de ser l'escola, ens trobarem al final en un consens prou generalitzat, en el que també es parla de la tecnologia a l'ensenyament. Moltes són les opinions acreditades d'aquesta iniciativa de la Fundació Jaume Bofill i la UOC. Com a mostra, he extret un dels comentaris
"L’alfabetització al segle XXI ha de permetre saber de lletres, de nombres... i de tecnologia.
Entenem la cultura com una construcció social en la que està immers el subjecte, que la pot utilitzar lliurement i en la que pot participar amb les seves aportacions personals i col•lectives. I l’alfabetització, com a procés d'accés a aquesta cultura. comporta, doncs, arribar a dominar la lectura i l’escriptura, el càlcul i el raonament matemàtic, però avui també requereix el domini de les tecnologies de la informació i de la comunicació (TIC) perquè igual que l’escriptura va néixer com un simple suport a la memòria i amb el temps ha esdevingut una extensió del pensament, o els artefactes matemàtics, que recullen l’evolució cultural de milers d’anys, avui les TIC ja han deixat de ser simples recursos tecnològics i són construccions culturals que transformen i configuren la societat. Així doncs, en tant que les TIC modifiquen les formes d’aprendre i de conèixer, l’escola ha d’ensenyar a utilitzar-les i a comprendre-les; ha d’ensenyar a gestionar la informació i ha d’educar en comunicació."
Xavier Àvila i Morera I tu, quines són les tres coses que has après? http://les3coses.debats.cat/ca