Formació en Robòtica Educativa per a Educació Infantil i Primària La Salle Campus Madrid

Durant els dies 23 i 24 de novembre, docents de l'Sector Madrid de La Salle han participat activament en els Tallers de Robòtica Educativa. L'Equip de EduEnginy de La Salle Campus Barcelona, ​​format per Elena Jurat i Roger Olivella, ha realitzat una formació als nostres professors i professores per poder iniciar els nens i nenes dels centres educatius de el sector a la robòtica.

En l'aspecte més formatiu, el professorat ha adquirit conceptes i habilitats per implantar en les seves etapes educatives en temes com Scratch, Scratch Junior, Code.org, Lightbot o pensament computacional unplugged (desconnectat).

Les dues jornades de formació s'han desenvolupat en un ambient de col·laboració entre tot el professorat dels diferents centres La Salle de el sector impulsant així un desplegament de qualitat per als centres educatius.

En el desplegament de el Nou Context d'Aprenentatge, tal com remarca el Dr. Xavier Canaleta com a coordinador de Competència Digital dins de NCA, la Competència Digital serà una de les claus a tenir en compte per al nostre alumnat per les implicacions que té en la nostra societat. En aquest àmbit, el Pensament Computacional serà un dels pilars en la nova forma d'aprendre.

Els tallers NCA són més que tallers amb una orientació completament tecnològica i els tallers de robòtica educativa no són una excepció. En ells es treballen tot tipus de competències addicionals (com com poden ser cooperació, la comunicació, pensament enginyeria, etc.) més enllà de la pura tecnologia. Els tallers són un àmbit d'aprenentatge on es desenvolupen els principis pedagògics de manera més transversal. La construcció de el pensament, la dimensió social de l'aprenentatge, la conducta autoregulada o la connexió ment, cos i moviment són elements indispensables que donen als nostres tallers un caràcter propi i integral en la formació de l'alumnat.