Segueix-nos a:

Blogs

Bloc del grup de recerca GRETEL. Espai de divulgació sobre la recerca en tecnologies i metodologies per millorar l'aprenentatge.

18 juliol 2019 | Publicat per Editorial Team GRETEL

Un robot entranyable que emociona els més petits

Per segon any consecutiu, La Salle Torreforta, La Salle Gràcia i La Salle Reus han gaudit de l’acompanyament de robòtica a mestres d’educació infantil i primer cicle de primària per iniciativa del programa #EduEnginy de La Salle Campus BCN.

#EduEnginy és un projecte de transferència de coneixement de La Salle Campus BCN (Universitat Ramón Llull) que promou el pensament computacional, la resolució de problemes i el pensament d’enginyeria mitjançant la robòtica educativa, tot augmentant els llaços escola-universitat.

L’acompanyament ha estat realitzat per Elena Jurado, Albert Valls i Roger Olivella cada mes de setembre fins a juny. L’èxit d’aquest es deu a tres factors principals:

  1. L’acompanyament dins de l’aula promou la confiança de les mestres ja que guanyen autonomia sentint-se recolzades en tot moment, alhora que l’aprenentatge és molt més vivencial mitjançant l’“aprendre fent” o “learning by doing”.
  2. El robot seleccionat, el Kibo, sense pantalles, amb blocs de fusta i sensors desmuntables amb formes dels sentits humans, ha demostrat segons diversos estudis ser una bona eina per l’aprenentatge del pensament computacional i la programació en edats primerenques.
  3. La metodologia STEAM emprada, basada en l’aprenentatge social, les metodologies actives i la transversalitat del currículum, ha fet possible un ensenyament amb perspectiva de gènere i inclusiu, incentivant la creativitat i despertant les emocions, imprescindibles per a qualsevol procés cognitiu significatiu.

Nenes i nens s’han divertit i han après i alguns afirmen que ja és la seva assignatura preferida. El proper curs es preveu que s’obrirà també la línia d’acompanyament curricular a l’Educació Primària per a les escoles que el sol·licitin.

Enllaços:

Share