SPADATAS a TEEM 2023: obrir el camí per a una seguretat de dades millorada a les escoles
Daniel Amo-Filva, Coordinador de Projectes de SPADATAS de la Universitat Ramon Llull, va presentar els resultats de la nostra recerca a la conferència Ecosistemes Tecnològics per a la Millora de la Multiculturalitat (TEEM 2023) celebrada a l'Institut Politècnic de Bragança a Portugal del 25 al 27 d'octubre de 2023.
La investigació, titulada "Avaluació i promoció de la fragilitat de les dades a les escoles: qüestionaris oberts per a l'autoavaluació en rols educatius", forma part de la iniciativa Erasmus+ i aborda l'imperatiu de millorar la protecció de dades dels estudiants en la gestió de dades acadèmiques.
L'objectiu principal del projecte SPADATAS és el desenvolupament d'eines per a l'autoavaluació dels coneixements i habilitats de protecció de dades. Els qüestionaris dissenyats específicament estan dirigits a rols educatius com ara professors, directors, administradors de TI i oficials de privadesa de dades, amb l'objectiu d'avaluar la fragilitat de les dades i millorar la privadesa de les dades.
Alineada amb els principis de DigCompEdu, l'eina innovadora serveix per conscienciar sobre els processos de protecció de dades, promoure l'ús responsable de la competència digital i subratllar la necessitat d'adquirir habilitats digitals. Mitjançant l'avaluació de la percepció dels participants, l'eina ajuda les parts interessades a analitzar la competència de l'alfabetització de dades, mapejar els processos de gestió acadèmica de dades, identificar defectes i llacunes en el tractament de dades i determinar la necessitat d'habilitats i competències digitals.
Les institucions educatives poden aprofitar aquesta eina per avaluar les habilitats digitals, millorar l'alfabetització de dades i reforçar les mesures de privadesa i seguretat de les dades dels estudiants. L'objectiu final del projecte és impulsar actualitzacions de polítiques per millorar el tractament de les dades a les escoles.
El document es publicarà a la col·lecció de llibres de Springer "Lecture Notes in Educational Technology".
The SPADATAS project (Ref.: 2022-1-ES01-KA220-SCH-000086363) is co-financed by the Erasmus+ program of the European Union. The content of this publicacion is the sole responsibility of the consortium and neither the European Commission, nor the Spanish Service for the Internationalization of Education (SEPIE) are responsible for the use that may be made of the information disclosed here.
Afegeix un nou comentari