Formación en Robótica Educativa para Educación Infantil y Primaria La Salle Campus Madrid

Durante los días 23 y 24 de noviembre, docentes del Sector Madrid de La Salle han participado activamente en los Talleres de Robótica Educativa. El Equipo de EduEnginy de La Salle Campus Barcelona, formado por Elena Jurado y Roger Olivella, ha realizado una formación a nuestros profesores y profesoras para poder iniciar a los niños y niñas de los centros educativos del sector en la robótica.

En el aspecto más formativo, el profesorado ha adquirido conceptos y habilidades para implantar en sus etapas educativas en temas como Scratch, Scratch Junior, Code.org, Lightbot o pensamiento computacional unplugged (desconectado).

Las dos jornadas de formación se han desarrollado en un ambiente de colaboración entre todo el profesorado de los diferentes centros La Salle del sector impulsando así un despliegue de calidad para los centros educativos.

En el despliegue del Nuevo Contexto de Aprendizaje, tal como remarca el Dr. Xavier Canaleta como coordinador de Competencia Digital dentro de NCA, la Competencia Digital será una de las claves a tener en cuenta para nuestro alumnado por las implicaciones que tiene en nuestra sociedad. En este ámbito, el Pensamiento Computacional será uno de los pilares en la nueva forma de aprender.

Los talleres NCA son más que talleres con una orientación completamente tecnológica y los talleres de robótica educativa no son una excepción. En ellos se trabajan todo tipo de competencias adicionales (como como pueden ser cooperación, la comunicación, pensamiento ingenieril, etc.) más allá de la pura tecnología. Los talleres son un ámbito de aprendizaje donde se desarrollan los principios pedagógicos de manera más transversal. La construcción del pensamiento, la dimensión social del aprendizaje, la conducta autorregulada o la conexión mente, cuerpo y movimiento son elementos indispensables que dan a nuestros talleres un carácter propio e integral en la formación del alumnado.