Future Classroom Lab

Future Classroom Lab:  un nou espai multifuncional per l’aprenentatge.   Tots sabem i hem comprovat al pràctikum com motivar als alumnes. Necessiten dinamisme, tocar, experimentar, aprendre progressiva i significativament de diferents fonts (alguns estudis determinen que un 50% de la informació apresa és fora de l’aula). A l'ESO, sessions més enllà de 20 minuts redueixen el seu nivell de concentració. La proposta de laboratori de l’aula futura conté 6 arees funcionals, en un espai diàfan, on els alumnes poden desenvolupar tasques de:  “Interactivitat” amb PDI i softwares específics; “Presentacions” on defensen els seus treballs a través de diferents eines TIC i milloren la competència de comunicació lingüística; “Investigació” en grup, amb distribució flexible de taules, amb conexió a electricitat i internet, portàtils, microscopis i robòtica (taller de ciencies i tecnologia);  “Creació” de videos, espai adaptat a la multimedia amb area de croma inclòs, un instant per a la creativitat i el pensament lateral; “Intercanvi”, area de treball col·laboratiu per projectes amb PDI’s verticals i horizontals i monitorització passiva del professor; “Desenvolupament”, un area similar al espai de casa on els alumnes aprenen de forma informal, tal com ho farien al seu hàbitat personal. Aquest laboratori està en fase d’experimentació, el professor és un facilitador de l’activitat dels alumnes (sempre interactiva entre iguals o alumne-docent). La innovació principal està en el disseny de l’aula, amb un layout molt definit, que imagino es pot adaptar i simplificar en funció dels recursos del Centre educatiu, compartint una de les 6 arees suggerides per dues o més activitats. L’objectiu és que els alumnes desenvolupin les competències bàsiques en un entorn dinàmic i motivador, tot i que segurament caldrà la presència de al menys dos docents per a orientar, observar i avaluar les activitats concurrents. Fonts d’informació:   http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/index.php   i http://fcl.eun.org/news