Gretel y TEEM 2020/2021

Como ya hiciéramos él año pasado, repasamos la incidencia de GRETEL en el Teem de 2020.

La primera de las noticias destacables es la propuesta de un nuevo estilo de sesiones (propuestos por el Dr. Marc Alier -Universitat Politècnica de Cataluña- junto al Dr. David a Fonseca, miembro del equipo Gretel) llamados AGORA-Eco-System. Este sistema de presentaciones, con un máximo de 10 por sesión de una duración máxima de tres minutos y con el soporte de una pizarra, tiene por objetivo el crear asociaciones entre las diferentes ponencias. Al terminar cada presentación, se permite durante un tiempo la propuesta de asociaciones de conceptos o trabajos, pudiendo generar así un ecosistema del que surjan nuevos trabajos, propuestas o grupos de investigación. El objetivo final, pues, es el de invertir cierto tiempo en las investigaciones de terceros, permitiendo tanto a ponentes como a asistentes re-pensar, conectar, compartir y empezar sinergias. Para más información, se puede consultar el artículo de presentación: https://2020.teemconference.eu/agora-ecosystem/.

Por otra parte, el grupo de investigación presentó un total de siete artículos en el TEEM de este año. Estos son:

1. Project Based Learning or the Rethinking of an Engineering Subject: Measuring Motivation  (https://youtu.be/M3aeMXhwAFoB)
2. Combining BIM systems and Video-Games engines in Educational Ephemeral Urban and Architectural Proposals (https://youtu.be/YpVXar43KDk)
3. Learner Privacy, a pending assignment (https://youtu.be/SlNQ7voBUX4)
4. Seven principles to foster privacy and security in educational tools: Local Educational Data Analytics (https://youtu.be/-62RIFgmiJI)
5. What is happening in the process of engaging Architectural Students and Teachers for Including Virtual and Interactive Systems in the Projects Developments? (https://youtu.be/roPMzGGO8qQ)
6. Self & Peer to Peer Assessment: Evaluating Oral Presentations in a Final Year Engineering Subject  (https://youtu.be/Lp6F19YBgIE)
7. Designing a multi-scale and multi-dimensional assessment for a new national educational context (https://youtu.be/Qu7xAO3Om28)

El resto de ponencias, que también fueron grabadas y re-subidas, se pueden consultar en https://2020.teemconference.eu/Papers-in-Video.

Finalmente, se dio a conocer que el TEEM de 2021 se realizará en la UPC, siendo nosotros co-coordinadores y, además, los encargados de presidir el comité científico del mismo.