Aules del segle XXI
Fa uns dies vaig tenir l'oportunitat d'assistir a un curs impartit pel Dr. Pere Marquès, Professor de Tecnologia Educativa de la UAB, sobre les pissarres digitals. Ell fa una comparatica de les PDI amb un mirall màgic, doncs permet veure i compartir tot el que volguem. Lògicament, el Sr. Marquès va defensar l'ús de les TIC a les aules, fent veure als professors que el seu ús no té per què donar-nos més feina, però també va ser molt clar amb un missatge: només hem de fer servir la tecnologia quan aporta un valor afegit. Per exemple, a una aula en què tots els alumnes tinguin el portàtil, no cal que tot ho facin amb l'ordinador. Potser és suficient utilitzant-lo només durant 20 minuts de la classe. En acabar la sessió va llançar una pregunta per reflexionar de cara a la següent sessió que tindrà lloc d'aquí un parell de mesos, que és si creiem que totes les activitats amb pissarres digitals i eines TIC es veuen reflectides a les notes. Pels seus comentaris i els d'alguns professors, queda ben clar que no, però per què?. Suposo que ens donarà la resposta a la següent sessió, en què parlarà d'avaluació, però potser la resposta és que moltes vegades els professors preparem recursos per utilitzar les TIC a les aules, però no les utilitzem per promoure el treball cooperatiu. Estic desitjant que arribi la següent sessió per sortir de dubtes i veure quins consells ens dóna. Mentrestant, seguiré pensant a veure si arribo a una altra conclusió. Per si us interessa, us passo un link a la seva web on proposa algunes activitats usant les TIC en què els alumnes actuen de professors.