Publicación de un artículo por el profesor Albert Valls

En el artículo, titulado: Computational Thinking and Educational Robotics integrated into Project-Based Learning, se explican los resultados de aplicar una metodología basada en el aprendizaje por proyectos (PBL) en secundaria para mejorar las competencias STEAM de los alumnos basándose en el uso de herramientas de programación basadas en bloques.

La dirección del trabajo de tesis corre a cargo del Dr. Xavier Canaleta, y para el artículo en concreto ha contado con el soporte del Dr. David Fonseca.

Link de la noticia: https://www.mdpi.com/journal/sensors/special_issues/Robotics_Education_in_Non_University_Studies