Blog del grupo de investigación GRETEL. Espacio de divulgación sobre la investigación en tecnologías y metodologías para mejorar el aprendizaje.

05 Noviembre 2021 | Publicado por Editorial Team GRETEL

Segunda sesión de Learning Analitics en el proyecto Big Data fp Euskadi

El pasado día 3 de noviembre tuvo lugar la segunda formación del proyecto Big Data Fp Euskadi, iniciativa que se viene desarrollando desde el curso 2019-2020.

Se expusieron experiencias con Learning Analytics de 5 casos de uso. Mediante estos casos se abordó la ejecución de procesos de analítica de aprendizaje y sirvió para demostrar las aplicaciones reales de Learning Analitics a través de casos reales.

 

  • 09:00 - 09:10 Bienvenida
  • 09:10 - 09:45 Institut Obert de Catalunya (IOC)
    •  Nombre ponencia: Proyecto Administración de Datos Académicos (ADA)
    •  Ponentes: 
      • Alicia Vila, Profesora
    • Miguel Angel Lozano, Director de Tecnologías Educativas y Datos
  • Preguntas:
    • Ha sido necesario formar a docentes de IOC y qué tipo de formación han recibido?
    • Cómo habéis seleccionado los indicadores y las gráficas correspondientes? Qué roles (gestión, profesorado…) han sido implicados?
    • Qué ha significado esta herramienta para IOC?
  • 09:50 - 10:25 Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
    • Nombre ponencia: Business Intelligence para Atenea (Moodle)
    • Ponentes:
      • Joana d’Arc, Profesora y Secretaria Académica del Instituto de Ciencias de la Educación en UPC
  • DESCANSO 10-15 minutos
  • 10:30 - 11:05 StudentSuccess
  • 10:46 - 11:15
    • Nombre ponencia: Analítica para Google Workspace y Classroom
    • Ponentes:
      • Pedro Díez, Co Fundador y CEO en Student Success
      • Ramon Villasante, CTO de StudentSuccess
  • 11:10 - 11:45 Universidad de León (ULe)
    • Nombre ponencia: ¿Cómo hago eso de Learning Analytics?
    • Ponentes:
      • Miguel Angel Conde, Profesor titular e Investigador en el grupo de Robótica, LASI Spain
      • 11:45 - 12:00 Debate y clausura
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