Segunda sesión de Learning Analitics en el proyecto Big Data fp Euskadi

Se expusieron experiencias con Learning Analytics de 5 casos de uso. Mediante estos casos se abordó la ejecución de procesos de analítica de aprendizaje y sirvió para demostrar las aplicaciones reales de Learning Analitics a través de casos reales.

• 09:00 - 09:10 Bienvenida
• 09:10 - 09:45 Institut Obert de Catalunya (IOC)
  •  Nombre ponencia: Proyecto Administración de Datos Académicos (ADA)
  •  Ponentes: 
    • Alicia Vila, Profesora
  • Miguel Angel Lozano, Director de Tecnologías Educativas y Datos
• Preguntas:
  • Ha sido necesario formar a docentes de IOC y qué tipo de formación han recibido?
  • Cómo habéis seleccionado los indicadores y las gráficas correspondientes? Qué roles (gestión, profesorado…) han sido implicados?
  • Qué ha significado esta herramienta para IOC?
• 09:50 - 10:25 Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
  • Nombre ponencia: Business Intelligence para Atenea (Moodle)
  • Ponentes:
    • Joana d’Arc, Profesora y Secretaria Académica del Instituto de Ciencias de la Educación en UPC
• DESCANSO 10-15 minutos
• 10:30 - 11:05 StudentSuccess
• 10:46 - 11:15
  • Nombre ponencia: Analítica para Google Workspace y Classroom
  • Ponentes:
    • Pedro Díez, Co Fundador y CEO en Student Success
    • Ramon Villasante, CTO de StudentSuccess
• 11:10 - 11:45 Universidad de León (ULe)
  • Nombre ponencia: ¿Cómo hago eso de Learning Analytics?
  • Ponentes:
    • Miguel Angel Conde, Profesor titular e Investigador en el grupo de Robótica, LASI Spain
    • 11:45 - 12:00 Debate y clausura