Jocs per aprendre

Quan un professor vol transmetre uns coneixements sempre es planteja com fer-ho de forma motivadora, però el que segurament no es planteja és fer-ho a partir de videojocs. En part per que tenim la sensació de que els videojocs no poden aportar gens de bo. Doncs en estudis recents, s'ha trobat que els videojocs milloren certes habilitats. Per exemple es va realitzar una proba sobre 33 cirurgians que van estar treballant amb videojocs per millorar les seves habilitats generals de cirurgians, i sorprenentment els cirurgians de l'experiment van obtenir un 32% menys de errors i un 24% més ràpides que  els seus companys no jugadors en les destreses mèdiques. Una de la clau de les millores en l'aprenentatge es la immersió que aconsegueixen els jugadors. En els videojocs els jugadores es troben envoltats per un món virtual que simula la realitat, cosa que motiva enormement al poder enfrontar-se a problemes sense cap por al ser un entorn totalment controlat. Actualment existeixen nombrosos programes desenvolupats específicament per a l'aprenentatge dels joves, alguns exemples són el Chemicus, Physicus, Historion i Informaticus, realitzats per l'empresa Heureca-Klet publisher,o el famós Microsoft Flight Simulator del qual han gaudit milions de jugadors a tot el món i que es utilitzat també per els futurs pilots per simular hores de vol. Encara que els jocs purament educacionals encara no han aconseguit la efectivitat d'aprenentatge com jocs desenvolupats per a l'entreteniment com COD (Call of duty) o PES (Pro Evolution Soccer) per citar alguns, jocs que requereixen de molta pràctica i destresa per arribar a dominar-los. Els experts diuen que això en part es degut ja que per arribar a aquest nivell cal que els jugadors desenvolupin un entorn social, es sentin identificats per els personatges, i a per a les habilitats d'aquest, que en certa manera es creï un cert fenomen "fan" darrera del videojoc, solament d'aquesta manera aconseguirem l'efectivitat en l'aprenentatge. Els videojocs també tenen altres característiques comuns amb les classes tradicionals com és el fet de que els videojocs tenen en compte la ZDP (zona de desenvolupament proper) dels jugadors fet que aconsegueix mitjançant els diferents nivells de dificultat i la corba de dificultat que l'usuari es troba durant el videojoc. Mitjançant els jocs es poden adquirir habilitats com el pensament crític, la comunicació amb el grup, el debat i la pressa de decisions, habilitats imprescindibles en el món real. L'aprenentatge es defineix com l'adquisició d'habilitats i coneixements que moltes vegades s'aprèn mitjançant la pràctica, i quina millor manera d'aprendre que a través d'un joc. Per més info: http://www.informatica.si/PDF/31-4/07_Pivec-Games.pdf