La universitat del futur: aprendre fent

De què serveix memoritzar fórmules i teories si després no som capaces d'aplicar-les en la vida real? Perquè aquesta és la pregunta que molts estudiants es fan avui dia. 

La universitat ja no pot limitar-se a la pura explicació teòrica: els joves busquen (i volen) experiències que tinguin impacte real, que connectin amb empreses i que els preparin de veritat per al seu futur professional. 

Què busquen avui les noves generacions? 

Formació que es visqui, no sols s'estudiï 

En l'article anterior vam fer focus en com els joves busquen una formació més pràctica i menys teoria (desconnectada), i això significa treballar en projectes reals, estar en contacte amb empreses i accedir a pràctiques des de l'inici de la carrera. 

L'aprenentatge deixa de ser una cosa abstracta i es converteix en experiència. 

Una universitat transversal 

La idea d'universitat transversal trenca amb l'esquema tradicional de “cada carrera en el seu calaix”. Es tracta d'unir disciplines: tecnologia, humanitats, art, filosofia, salut… i que tot això es creui en projectes. Així els estudiants aprenen a pensar des d'una perspectiva 360è i a enfrontar-se als reptes tal com es donen en la vida real: sense fronteres marcades. 

Per què funciona el model “aprendre fent”? 

Motivació real 

Treballar en projectes autèntics enganxa molt més que preparar un examen. Saber que el que fas té impacte fora de l'aula augmenta les ganes i ajuda a recordar l'après. 

Competències que importen 

Creativitat, treball en equip, comunicació, capacitat d'adaptació… totes aquestes habilitats es posen en pràctica a través d'un projecte real i no amb la teoria. 

A més, són just el que més valoren les empreses avui. 

Treball interdisciplinari 

Un enginyer amb un dissenyador, un filòsof amb un expert en IA… aquesta mescla de perfils enriqueix els projectes i fa que els estudiants aprenguin a veure problemes des d'angles distints. 

Connexió amb la vida professional 

Quan es col·labora amb empreses o institucions reals, apareixen els reptes de veritat: terminis ajustats, pressupostos limitats, feedback exigent. La millor manera d'entrenar per al que ve després. 

Reptes i claus perquè funcioni 

• Formació del professorat i recursos adequats: no n'hi ha prou amb tenir una bona idea, fan falta espais, eines i docents preparats. 

• Equilibri entre teoria i pràctica: la pràctica sense base sòlida es queda coixa. L'ideal és que els projectes s'alimentin de recerca i reflexió. 

• Avaluació justa: no sols importa el resultat final, també el procés, la col·laboració i la capacitat d'aprendre de l'error. 

• Escalabilitat: garantir que tots els estudiants tinguin l'oportunitat de viure experiències d'aquest tipus, sense que depengui de la casualitat. 

En La Salle-URL, aquest enfocament s'ha convertit en una senya d'identitat. La incorporació de noves facultats, com a Filosofia, ha permès creuar disciplines i reforçar la innovació. Espais com el IASlab, on conflueixen art, ciència i tecnologia, són una mostra clara de com es materialitza l'aprendre fent.